【必見】モンテッソーリ教育とは？

最近巷でモンテッソーリ教育についての本が本屋さんに並んでいることが増えましたね。今日はモンテッソーリ教育ってなに？どんなことするの？という疑問を持った方々のために記事を書いてみます。

モンテッソーリ教育は、20世紀初頭にイタリアの医師であるマリア・モンテッソーリによって開発されました。彼女は、発達障害や医療的ケア児など特別なニーズを持つ子供たちに教育を提供するための方法を探求していましたが、その過程で健常な子供たちにも同じ原則が適用されることを発見しました。

この教育法の基本原則は、子供の自発性と自律性を尊重することにあります。教室の環境は、子供たちが自由に動き回り、興味を持った活動を選択できるように整えられています。また、教材は子どもの発達段階や興味に合わせて選ばれ、彼らの自己学習を促進する役割を果たします。

モンテッソーリ教育の特徴は、年齢や能力に応じた混合クラスです。これにより、年長の子どもたちが年少の子供たちに教えることで、相互に学び合う環境が生まれます。また、教師は子どもたちの活動を観察し、彼らが興味を持ち、集中して取り組む活動を見つけることに重点を置きます。

教室内の教材は、具体的で触れることができるものが多く、自己修正が可能なものであることが特徴です。例えば、木製の数のボードや文字のカードなどがあります。子どもたちはこれらの教材を使って自己学習を行い、自分のペースで知識を獲得していきます。

モンテッソーリ教育の効果は、子どもたちが自己調整能力や集中力を高めることにあります。また、創造性や問題解決能力も育成されます。さらに、社会性や協力性も重視され、集団での活動を通じて発展させていきます。

いかがだったでしょうか！モンテッソーリ教育は、子どもの自主性と自己発見を尊重し、個々の発達に焦点を当てた教育手法です。その特徴や教育方法は、子どもたちが自己学習を行い、自律性を発揮するための環境を提供するものなんですね。いつか僕もモンテッソーリの園で働いてみたいです！